别让“吃亏是福”影响孩子 宽容的同时要维护自己的权利

在如今的吃亏是福社会，许多八零后和九零后的别让家长都受到了“以和为贵，吃亏是影响福”的影响，这种理念在他们成长过程中扮演着重要的孩宽角色。这种理念在引导孩子成长时需要审慎运用，维护以免培养出软弱和过度忍让的自己性格。家长们要明白，吃亏是福教育孩子宽容的别让同时，也需要教导他们维护自己的影响权益。

1.平衡宽容和权益维护教育：

家长常常会在孩子的孩宽日常争执中，强调宽容和大度。维护在某些情况下，自己过分宽容可能成为孩子成长中的吃亏是福障碍。例如，别让一些家长在孩子因为玩具被抢而哭闹时，影响劝导他们要大度一点，不要纠结于小事。这种教育观可能让孩子误解“大度”是被动忍让的表现，最终导致孩子不敢主动维护自己的权益。

正确的做法是，在教育孩子宽容的同时，明确告诉他们何时应该宽容，何时应该维护自己的权益。孩子们应该知道，在某些情况下，适当地争取自己的权益是正当的，而不是一味地忍让。这样，孩子可以在平等和公正的基础上，培养出自信和独立的性格。

2.情绪宣泄和坚强教育的平衡：

家长往往认为爱哭的孩子是软弱的表现，于是在孩子哭闹时会不约而同地告诉他们要坚强。这种做法忽视了孩子情绪宣泄的重要性，可能让孩子内心的焦虑和不安积聚下来。孩子需要一个安全的环境，可以在父母的怀抱中宣泄情绪，而不是被强制隐藏情感。

家长应该鼓励孩子在适当的情况下宣泄情绪，通过倾听和理解，给予孩子支持和安全感。这样的做法可以帮助孩子建立积极的情绪管理能力，而不是压抑情感。坚韧并不意味着不流泪，而是在面对困难时，能够勇敢地迎接挑战。

3.培养孩子独立的思维和行为：

一些家长告诫孩子在学校里要低调，不要过于引人注意。这种教育往往缺乏具体的解释，可能让孩子误解低调是变得不起眼和无声无息。家长应该明确告诉孩子，低调不是完全不表现自己，而是在适当的场合展示自己的优点和才华。

家长可以通过生活中的事例，向孩子解释何时需要低调，何时需要自信地展示自己。让孩子理解，不同的情境需要不同的表现方式，而自信并不是一种过分张扬的行为。这样的教育可以帮助孩子树立正确的自我认知，让他们成为有原则、有自信的个体。

4.在二胎家庭中公平对待孩子：

二胎政策的普及，家庭中老大问题越来越突出。家长往往告诫老大要学会让着弟弟妹妹，但这种做法可能让老大感受到不公平对待。家长应该在处理孩子间的纷争时公平公正，不偏袒任何一方，让孩子们感受到平等和公正的家庭环境。

通过培养孩子独立思考和公平意识，可以让他们在遇到不公平情况时，懂得维护自己的权益，而不是盲目忍让。家长要引导孩子理性地表达自己的需求，从而培养他们自信、坚强和有原则的性格。

在引导孩子成长的过程中，家长要在宽容与权益维护之间寻求平衡。教育孩子应该学会宽容，但也要明确教导他们维护自己的权益。通过鼓励情绪宣泄、培养独立思考和行动，以及在家庭中公平对待孩子，可以培养出自信、独立和有原则的孩子。家长要成为孩子成长道路上的引路人，帮助他们树立正确的人生观和价值观。